帝国の算数【大東亜気候編】

第五期国定教科書「初等科算数」八より

【大東亜】　上の図でどんなことがわかるか

……そんなことを言われても困る……。いったいこの問題の出題意図は何なのかよくわからないので、ひたすら途方にくれてしまうのだが、案外と深いものがあるのかもしれない。

たとえば同教科書には、
【イロイロナ問題】
４００人の歩兵が、幅６０米の川を２５人乗りの舟４艘で渡るには、時間がどれだけかかるか。舟は往復ともに毎秒１米進み、兵が舟に乗りこむのに２分、舟からあがるのに１分かかる。
――のような、いかにも「軍国調」「戦時色」まるだしの文章題があって（これはこれで面白いのだが）、「ああ、算数も軍事教材であったのだ」という比較的わかりやすい観察に終始できるのである。

「昭南」「新京」などマボロシの地名が出てくるこのグラフ、一体子どもたちに何を読み取らせようとしたのであろうか。